橿原市議会 2021-12-01 令和３年12月定例会（第３号） 本文
個別質問に先立ちまして、一括してご質問いたします。 令和３年度施政方針で、市長は合計何項目の取組を掲げられたのか。また、そのうち、既に実施できた項目数、これから年度内に実施できるであろう項目数、そして、実施が難しいと思われている項目数をお答えください。あわせて、実施が難しいと思われる項目については、具体的にその内容についてもお聞かせください。
個別質問に先立ちまして、一括してご質問いたします。 令和３年度施政方針で、市長は合計何項目の取組を掲げられたのか。また、そのうち、既に実施できた項目数、これから年度内に実施できるであろう項目数、そして、実施が難しいと思われている項目数をお答えください。あわせて、実施が難しいと思われる項目については、具体的にその内容についてもお聞かせください。
昨日の学習会のほうで、その内容のほうが、実際に大正中学校のほうで生徒たちとテレビ会議でつないで、授業といいますか、個別質問に対応しているというところと、あと、プログラミング教育のエバンジェリストさん、要はＩＣＴ教育を普及していく伝道師さんで、そういった担当に当たっておられる小学校の先生も来られて、先ほど教育長からお話があった学びのサイトの紹介であったり、あるいは学校等に採用されていますｅライブラリというような
実は、この試験問題の中に個別質問というのがありまして、作文があるんですけど、「ミグランスが建設された経緯も踏まえて述べよ」という論述問題があるんですが、提案書も開示せず、議会にも出していない状態で、一体、当事者以外、誰が書けるんですか。また、今回、ほかの特定任期付職員の試験では、先ほどご説明ありましたけど、個別の問題は、「これまでの経験を踏まえた上で具体的に述べよ」、ここしかないんですよ。